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体育教研部员工综合测评设项及加减分实施细则
2014-11-21  

为更好的执行淮海工学院员工综合测评办法,完成校奖学金评定工作,统一尺度、便于操作,现根据《淮海工学员工综合测评办法》(《员工手册》2013版)所规定的标准针对部门员工具体情况,特制定体育教研部员工综合测评加减分实施细则,内容如下

加分实施细则

项目

加分

学习方面

CET-4/CET-6

6/10

全省或全国计算二级/全国计算机三

4/6

各类资格认证证书

5

国家级知识竞赛第一/二/三名(或一/二/三等奖)/优胜奖/参加者

12/10/8/4/3

省、市级知识竞赛第一/二/三名(或一/二/三等奖)/ 优胜奖/参加者

10/8/6/3/2

级知识竞赛第一/二/三名(或一/二/三等奖)/ 优胜奖/参加者

8/6/5/3/2

级知识竞赛第一/二/三名(或一/二/三等奖)/ 优胜奖/参加者

5/4/3/2/1

文体方面

国家/、校/院文体比赛活动参加者

4/2/1

国家文体比赛活动一/二/三(或一/二/三等奖)/四/五名

10/8/7/6/5

省级文体比赛活动一/二/三(或一/二/三等奖)/四、五名

7/6/5/4

市级文体比赛活动一/二、三(或一/二、三等奖)/四、五名

6/5/4

校级文体比赛活动一/二、三(或一/二、三等奖)/四、五名

5/4/3

院级文体比赛活动一/二、三(或一/二、三等奖)/四、五名

4/3/2

各类体育比赛中破省//校纪录者

12/10/6

一学期早操出勤率100% 

3

同一项目比赛以最高级别加分,不累计加分。

表扬方面

获通报表扬(含好人好事)

4

社会实践受省/市/校级表彰

6/5/4

获省/市级三好员工,优秀员工干部、优秀团干部

12/10

在校/院开展的各项活动中被授予优秀个人、先进个人等称号

3/2

校三好员工、优秀员工干部、优秀团干部/优秀团员

3/2

校“先进班集体”的班级全体成员

2

校“先进团支部”的班级全体成员

2

“先进班集体”的班级全体成员

3

以上后五项受到同时表彰者,按最高级别加分,不累计加分。

员工干部方面

每学期任职满3个月的普通员工干部(校院级员工会干事、班团委员、副班长、副团支书、通讯社成员、播音员、运动

队队员、礼仪队队员、员工报刊编辑部成员

2.5

校范围内各社团负责人

3

员工会副部长,篮球队、足球队、排球队、田径队队长

3

院员工会部长、班长、团支书、青协理事、科协会长、报刊副主编、礼仪队长、校龙舟队正式队员

5

员工会主席、院团委员工副书记/员工会副主席

7/6

院科协副会长/会员

3/2

院青协副会长/队长/队员

3/2/1

对身兼数职的员工干部可以累计加分,但最高不超过8分。

校有关部门加分条参照《员工手册》标准。

宿舍方面

被评为学校雅室或学校文明宿舍舍长/宿舍成员

3/2

院级文明宿舍的舍长/宿舍成员

2/1

“文明宿舍标兵”的舍长/宿舍成员

3/2

校院卫生检查中,被评为A级宿舍(学校、学院同时检查,以校级检查为准;若学校未检查,以院级检查为准。)

0.5每次

其它方面

开展学术、科研活动论文在市级以上(含市级)学术报刊

以第一作者发表者

10

科研成果通过校级以上鉴定或获国家发明专利(含实用新型)

10

员工在校报以上刊物(含校报)以第一作者发表文章(非新闻

报道类)

5

个人先进事迹在校报及各类刊物上报道者

2

无偿献血者

2

以上各项累计加分不超过15分

 

减分实施细则

项目

减分

政治思想表现落后,有不恰当言行,无视组织纪律,造成不良影响者

11

品行不端,弄虚作假,拉帮结派,闹不团结,造成不良影响者

6

酗酒闹事、赌博或变相赌博、打架斗殴、盗窃诈骗者

10

违反有关早操、升旗仪式、政治学习、晚自习、上课等考勤制度的

2/次

考试作弊者

8

无故不参加校、、班安排的集体活动者

1/次

不注意公共道德,男女同学交往不文明

4

故意损坏公物者

5

违反文明食堂就餐管理规定集团宿舍管理规定/违反文明食堂就餐管理规定集团宿舍管理规定行为恶劣者

4/5

受到学校通报批评/警告/严重警告/记过/留校察看者

6/8/10/12/14

受院通报批评/警告/严重警告者

2/3/4

校院卫生检查中,被评为D、E级宿舍

1/

在院级卫生工作检查过程中经检查人员反映,有拒绝检查

以及其他不礼貌行为

2

有辱骂、殴打检查人员者

6

宿舍内使用各类违章电器,被查出通报者

6

 

注:加减分条盖体育教研部部门章有效,如有其它特殊情况,经体育教研部员工工作领导小组开会讨论后确定是否加分。

 

 

 

                                                           体育教研部

                                                      2014年2月22日

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